به گزارش خبرنگار رویداد فرهنگی، کارگاه هم‌اندیشی صلاحیت‌های حرفه‌ای نشر از برنامه‌های سرای اهل قلم در سی‌امین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران برگزار شد.

امروزه برای کوچکترین کارهایی که در جامعه وجود دارد و بعنوان حرفه یا شغل مطرح می‌شود ما باید شایستگی‌ها و صلاحیت‌های لازم را داشته یا کسب کرده باشیم، طبیعتا کار انتشارات هم بعنوان یک کار فرهنگی و چرخه اقتصادی که محصول فرهنگی را به ارمغان می‌آورد لازم است که از حساسیت‌ها و ویژگی‌های لازم برخوردار باشد.

منظور از صلاحیت‌های عمومی آن دسته از صلاحیت‌هایی است که هر حرفه به آن نیاز دارد که در این کارگاه به این صلاحیت‌ها در حوزه نشر پرداخته می‌شود.

صلاحیت محوری باید مبنای بحث و فعالیت قرار گیرد

در این نشست، عباس حاج آقالو کارشناس حوزه تعلیم و تربیت بیان کرد: کارگاه امروز ما کارگاه آموزشی نیست بلکه کارگاه هم‌اندیشی است یعنی در اینجا دانای کلی وجود ندارد که جواب تمام سوالات را بداند و آنها را عرضه کند چنین کارگاهی باید نقطه عظیمت یک پژوهش باشد.

وی در تعریف صلاحیت مادر (یعنی صلاحیتی که فرزندان خود را در حوزه‌های مختلف  می‌تواند به وجود آورد) بیان کرد: صلاحیت مجموعه‌ای مرتبط و متعامل از دانش، نگرش‌ها، مهارت‌ها، ویژگی‌های شخصیتی، ارزش‌ها و تعهداتی که هرکسی با داشتن آنها می‌تواند کار خود را بطور موثر انجام دهد.

حاج آقالو با اشاره به دلیل مبنا قرار دادن صلاحیت‌های محوری ادامه داد: صلاحیت‌های محوری را مبنا قرار می‌دهیم چون با استفاده از تجربیات کسانی که در حوزه نشر کار می‌کنند رفتارهای شغلی متناسب با آن مولفه شایستگی را پیدا کنیم.

به گفته وی، یک ناشر اگر مسلط به ابعاد فرهنگی چشم انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران نباشد نمی‌تواند تمرکز کند و کارگاه نشر را لزوما در خدمت کاروان توسعه فرهنگی کشورش قرار دهد.

این کارشناس تعلیم  تربیت گفت: گاهی ناشر در توجه به شایستگی ارتباطات غفلت می‌کند و رفتار ویراستار با پدیدآورنده منجر به رخ داد یک اختلاف و عقب انداختن تولید اثر می‌شود بنابراین امیدواریم که با مشخص شدن صلاحیت‌ها و بررسی 31 مولفه هدف وشایستگی این نشست چنین مشکلاتی رفع شود.

ناشران باید تعهد به حوزه نشر را در همکارانشان ایجاد کنند

وی با اشاره به 30 شایستگی که به طور عام وجود دارند و احصا شده اند، اظهار داشت: بعد از ایجاد تمرکز فراهم کردن حمایت انگیزشی مطرح است که اصطلاحا توانایی افزایش تعهد نسبت به کار در دیگران تعریف می‌شود یعنی یک ناشر باید توانایی را داشته باشد که در دیگر همکاران خود نسبت به حوزه نشر و فرهنگ تعهد ایجاد کند.

وی ادامه داد: درواقع این مولفه به دنبال خلق شایستگی «ایجاد تعهد نسبت به فرهنگ» در ناشر است.

حاج آقالو دیگر مولفه‌ها را به ترتیب «پرورش روحیه کار جمعی و توسعه کار تیمی» ، «توانمندسازی دیگران» ،«توانایی روبه رو شدن با تغییرات»، «ایجاد روابط همکاری»، «تفکر آینده نگر» ،«نتیجه محوری» ،«دقت وکمال» و غیره نام برد.

نشر ایران هنوز به حالت صنعت شدن نرسیده است

در ادامه کارگاه فرید مرادی، پیشکسوت حوزه نشر، نویسنده و ویراستار با اشاره به تعریف نشر در ایران و مقایسه آن با نشر جهان عنوان کرد: نشر ایران هنوز به حالت صنعت شدن نرسیده چرا که قدرت جذب اسپانسر و سرمایه را ندارد و عمدتا متکی به فعالیت‌های فردی است.

وی با توجه به نقش برجسته دولت در نشر ایران افزود: دولت حامی نشر نبوده و رقیب آن است و از آنجاکه عمده بخش‌های سودآور نشر کتاب در ایران دولت است بعنوان یکی از معضلاتی است که پیکر نشر خصوصی را متزلزل می‌کند، بنابراین برای رسیدن به معیارهای حرفه ای ابتدا باید دسترسی خود به آنها را مورد ارزیابی قرار دهیم.

مطلبی همچنین در این نشست درباره تقسیم بندی بحث به صلاحیت‌های فنی و غیرفنی حرفه‌ای توضیح داد و این تقسیم‌بندی را عاملی موثر برای پیشبرد هدف دانست و این موضوع باعث ایجاد بحث تازه‌ای بین سخنرانان این نشست در تقسیم‌بندی صحبت هایشان شد.

حاج آقالو در پاسخ به این سوال که آیا مجموعه‌ای کامل و جامع از فعالیت‌ها و بزرگان حوزه نشر وجود دارد یا خیر، گفت: در اکثر موسسات معتبر علمی دنیا مانند دانشگاه هاروارد یک دیکشنری نشر وجود دارد اما در ایران چنین مجموعه‌ای را تاکنون ندیده ام.

مرادی نیز در پاسخ به سوال فوق اظهار داشت: درباره تاریخ نشر ایران هم خاطرات و هم کتاب‌های تحقیق انجام گرفته و وجود دارد به گونه‌ای که خانه کتاب چندین نمونه از آنها را منتشر کرده، همچنین هم فرهنگ چاپ و نشر و هم فرهنگ کتاب به طور اختصاصی در ایران چاپ شده است.

در پایان نشست هرکدام از سخنرانان جمع‌بندی خود را مطرح کرده و بحث کارگاه را بعنوان کلیدی برای تعریف حرفه ای نشر که در دنیا وجود دارد، دانستند که می‌توانیم از آنها بهره گیریم اما به دلیل برخورد با یکسری موانع ( تبدیل و تطبیق قوانین دنیا با ایران ) شاید این کار دشوار باشد.

• 
• 
• 
• 
•