به گزارش رویداد فرهنگی، در دومین همایش ملی کتاب و نشر سه پنل تخصصی با حضور جمعی از اعضای هیات علمی و مدیران این حوزه ارایه شد.

 فهیمه باب الحوایجی دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی، فاطمه فهیم نیا دانشیار دانشگاه تهران و کاظم حافظیان رضوی مدرس دانشگاه و عضو هیات مدیره انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی اعضای پنل سوم با عنوان ترویج خواندن بودند.

 احمدرضا آذر مقاله سه راهکار بنیادین در راستای توسعه و ترویج کتابخوانی در ایران (درراستای یادگیری مادام العمر) را ارایه کرد.

 آذر پژوهشگر فلسفه تعلیم و تربیت گفت:ترویج کتاب یک نوع یادگیری است و نیاز به برنامه‌ریزی درسی ویژه دارد.

 وی افزود: این پژوهش از آن حیث که سه سطح یادگیری موثر برای ترویج کتابخوانی را مدنظر قرار داده رویکردی است با استفاده از چند نظریه که یک فرانظریه محسوب شده یعنی روش پژوهش آن هم مبتنی بر ویژگی های کمی و هم کیفی است.بخش عمده‌ای از پژوهش مبتنی بر یافته‌های قبلی است که بعضی لزما مستدل و برهانی هستند و بخش دیگر نظریات علمی است همچنین بخشی نیز ناشی از تحقیقات میدانی و مصاحبه یا مستندات مکتوب است.

 «سفره کتابخوانی: گسترش.مطالعه مفید بین کودکان و نوجوانان» مقاله دیگری بود که از سوی معصومه مسلمی کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی ارایه شد.

 مسلمی هدف از برگزاری سفره کتابخوانی را افزایش تعدا کاربران کتابخانه، افزایش امانت کتاب و تشویق کودکان و نوجوانان به سمت مطالعه مفید دانست و گفت: سفره‌ای از جنس کتاب هر دوهفته یکبار برای گروه سنی کودک و نوجوان 4تا14 ساله گسترانده می‌شود و هرکدام فرصت 5دقیقه مرور کتاب قبلی خود را دارند و در ادامه کتابشان را معرفی می‌کنند.

 وی افزود: سفره کتابخوانی باعث افزایش علاقمندی به کتابخوانی، سرعت ولذت مطالعه می شود همچنین مهارت سخنرانی و خلاصه نویسی کودکان و نوجوانان را تقویت می‌کند.

 پنل سوم در ادامه به «خواندن و نوجوانان، مطالعه موردی کتابخانه عمومی شهید هاشمی نژاد شهرستان بهشهر» توسط سلما کشاورزیان کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی پرداخت.

 کشاورزیان در بیانات خود گفت: تحقیق حاضر ضمن بررسی سلایق و علایق خواندن و مطالعه مراجعان نوجوان کتابخانه عمومی شهید هاشمی نژاد سعی دارد راهکارهای افزایش و ترویج فعالیت خواندن در میان آنها در نهاد خانواده،مراکز آموزشی مدارس و کتابخانه های عمومی را آشکار کند.

 وی ادامه داد: براساس نتایج این پژوهش شاداب سازی و بهبود دکوراسیون داخلی کتابخانه، شیوه نگارش کتاب و اخلاق کتابداران به ترتیب 86،84و84 درصد نقش عمده ای را در افزایش فعالیت خواندن در میان نوجوانان دارند.

 کشاورزیان یادآور شد: نتایج این تحقیق برای برنامه ریزی.جهت افزایش و ترویج میزان خواندن و بهبود مهارت‌های مطالعه در میان نوجوانان مناسب خواهد بود.

 در ادامه پنل با توجه به اینکه مرضیه ادیب‌منش دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات کتابخانه‌های عمومی و فرامرز سهیلی استاد گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه پیام نور غایب بودند، مقاله آنها تحت عنوان عوامل موثر بر گسترش فرهنگ کتابخوانی در میان دانش آموزان شهر کرمانشاه ارایه نشد.

 گفتنی است در دومین همایش ملی کتاب و نشر «بررسی عوامل موثر بر رضایتمندی خریداران کتاب کودک»، «بررسی نقش معلمان و کتابداران در ارتقای فرهنگ کتابخوانی دانش‌آموزان در مدارس»، «راهکارهای خلاقانه کتابخانه‌های عمومی برای جذب کاربران به مطالعه»، «تحلیل معناشناختی واژه خواندن در نخستین آیه سوره مبارکه علق و حایگاه آن در آغاز وحی نبوی از دیدگاه مفسران قران کریم» و «بررسی عوامل ساحتاری و محتوایی نشریات و کتابهای عامه پسند در گرایش مردم به مطالعه» پنج مورد مقالات پوستری بودند.