منوچهر اکبرلو، نمایشنامه‌نویس و منتقد سینما، تئاتر و ادبیات در گفت وگو با خبرنگار رویداد فرهنگی با اشاره به فعالیت‌ها و آثار خود در حوزه نمایشنامه‌نویسی بیان کرد: مجموعه نمایشنامه‌های مونولوگ (سه نمایشنامه‌ای که هرکدام فقط یک شخصیت دارند) به نام «رقص ماهی‌ها» از طرف نشر آواز برای بزرگسالان منتشر خواهد شد، همچنین چهار ترجمه از یک مجموعه 10 جلدی (که خلاصه ادبیات کلاسیک دنیا است) را من انجام داده ام آثاری مانند ادیسه، ایلیاد و هزار و یک شب.

وی ادامه داد: در حال حاضر کار گروهی با سرپرستی علی کاشفی خانساری روی دو مجموعه «دایره المعارف سینما» و «دایره المعارف تئاتر» برای نوجوانان را دنبال می کنیم (شبنم میرزین العابدین عضو سوم این کار گروهی است) که انتشارات محراب قلم آن را تا پایان سال احتمالا منتشر خواهد کرد.

به گفته وی، نوشتن دایره‌المعارف، آن هم به صورتی که تولید داخلی باشد، کار بسیار زمان بری است.

اکبرلو همچنین تجدید چاپ کتاب آموزشی «تکنیک‌های نمایش خلاق» برای دوره‌های آموزش و پرورش و مناسب مربیان و معلمان نمایش خلاق کودکان را بعنوان کاری از انتشارات حوا مناسب دانست و بیان کرد: آنچه مشخص است با افزایش ترجمه‌های نمایشنامه‌های کودک که بیشتر توسط سید حسین فدایی حسین انجام شده است و همچنین گرایش نمایشگران به اجرای این آثار در چند سال گذشته شاهد تنوع آثار نمایشی هستیم.

انگیزه نگارش نمایشنامه کودک و نوجوان افزایش یافته است

وی با اشاره به افزایش قابل توجه علاقمندان به نگارش و انتشار نمایشنامه‌های کودک ادامه داد: افزودن بخش کودک و نوجوان به اکثر جشنواره‌های نمایشی، انگیزه را برای نوشتن نمایشنامه‌های این قشر بیشتر کرده است.

این نمایشنامه‌نویس درباره کمبودهای این حوزه بیان کرد: در اینباره نیازمند افزایش سطح دانش و آشنایی با تکنیک‌های نمایشنامه‌نویسی توسط نویسندگان هستیم؛ به ویژه درمورد کسانی که از حوزه نمایشنامه‌نویسی بزرگسال به حوزه نمایشنامه نویسی کودک وارد می‌شوند و کمتر اطلاعاتی درباره تفاوت‌های این دو عرصه دارند.

وی تصریح کرد: نبود نقد و ارزش‌یابی آثار از دیگر کمبودهای حوزه نمایشنامه‌نویسی کودک و نوجوان است و تا زمانی که این کاستی وجود دارد نویسنده تلاش می‌کند ولی نمی‌داند چه میزان از مسیر را درست یا نادرست پیش رفته است، درواقع نقد و گرفتن بازخورد می‌تواند نمایشنامه‌نویس را با میزان موفقیت یا عدم موفقیت خود آشنا سازد.

اکبرلو درباره استقبال خانواده‌ها از نمایشنامه‌های کودک و نوجوان اظهار داشت: در چند سال گذشته نشریات کودک و نوجوان تمایل پیدا کردند که در کنار داستان، شعر و خواندنی‌های دیگر از نمایشنامه هم بهره گیرند، طبیعی است که خواندن آنها از سوی خانواده‌ها برای افراد سنین پایین‌تر کمک می‌کند تا دریابند که نمایشنامه هم در کنار خواندنی‌های مطرح کودکان می‌تواند جایگاه خود را داشته باشد. از آنجا که طی سالیان اخیر کتاب‌های نمایشنامه مانند کتاب‌های شعر و قصه بصورت مصور منتشر می‌شود، جذابیت به همراه دارد.

تئاتر با ایجاد مشارکت به رشد کودکان کمک می‌کند

این منتقد سینما، تئاتر و ادبیات در پاسخ به این سوال که نمایشنامه‌ها تا چد اندازه در رشد کودکان موثر است، گفت: معتقدم در دنیای امروز آموزش و پرورش باید مشارکتی باشد و کودکان تنها یک شنونده نباشند لذا تئاتر، با ویژگی ایجاد مشارکت خود در این امر بسیار کمک کننده است.

به گفته وی، در زمینه مهارت‌های اجتماعی، برطرف کرن مشکلات تربیتی کودکان و نوجوانان، استفاده از نمایش به ویژه نمایش خلاق توصیه همه روانشناسان و بزرگان تعلیم و تربیت در دنیا است.

اکبرلو با بیان اینکه توجه به اهمیت تئاتر در کشور ما طی سال‌های اخیر بیشتر شده است، اظهار داشت: در بخش‌های خصوصی و آموزشگاهها این توجه روزافزون است اما هنوز نظام رسمی ما ( آموزش و پرورش) آنچنان که باید و شاید توجه جدی به این امر نداشته و امیدواریم که تحت تاثیر فعالیتهای خارج از نظام رسمی و توجه دادن مدیریت‌ها به این امر شاهد حضور پررنگ‌تر تئاتر در مدارسمان باشیم.

وی تصریح کرد: حدود 10 سال اخیر در عرضه نمایشنامه‌نویسی جهش بسیار چشمگیری داشته ایم که دلایل آن توجه جدی جشنواره تئاتر کودک و نوجوان به امر انتشار کتاب است که با نگاه و تلاش مصطفی رحماندوست آغاز شد و بعد از آن با تلاش صادق موسوی و شهرام کرمی و پیام دهکردی ادامه پیدا کرد.

وی با بیان اینکه آموزش می‌تواند کمیت چشم‌گیر را به کیفیت مورد توقع ما تبدیل کند، ادامه داد: در کنار رشد انگیزه افراد این حوزه و افزایش نویسندگان و تولیدکنندگان به دلیل افزایش توجه به تئاتر کودک و افزوده شدن به جشنواره‌ها، سپردن این کار به متخصص‌ترین افراد این عرصه مانند حسین فدایی حسین باعث شده که از لحاظ کمی و کیفی جهش استثنایی را شاهد باشیم.